2020年江苏省教海探航论文格式
摘要：
2020年江苏省教海探航活动是江苏省教育系统的一项重要活动，旨在探索海洋教育的模式和方法，提高教师海洋意识和教育实践能力。本文从活动的目的、组织、内容和成果等方面对2020年江苏省教海探航活动进行了综述。
关键词：教海探航；教师海洋意识；教育实践能力；海洋教育
Abstract:
The 2020 program of China's Ocean Education Exploration and Learning (CEEL) in Henan province is an important activity in the education system of China to explore the model and methods of ocean education and improve the teachers' ocean knowledge and education skills. This paper provides an overview of the program, its goals，组织结构，内容， and achievements.
Keywords: Ocean Education Exploration and Learning; Teachers' Ocean Knowledge; Education Skills; Ocean Education
一、引言
海洋教育是当今世界教育领域的热点和难点问题之一。随着全球化和海洋地位的日益突出，海洋教育的重要性也越来越被人们认识和重视。为了探索海洋教育的模式和方法，提高教师海洋意识和教育实践能力，江苏省于2018年开始了教海探航活动。
二、活动目的
2020年江苏省教海探航活动的目的是通过探索海洋教育的模式和方法，提高教师海洋意识和教育实践能力，促进海洋教育的发展。具体活动内容包括：探索海洋教育的模式和方法、提高教师海洋意识和教育实践能力、加强海洋教育与社会实践的联系、推动海洋教育的改革和创新等。
三、活动组织
2020年江苏省教海探航活动由省教育厅主办，省海洋学会、各市(县)教育局和高校海洋教育专业教师组成。活动分为以下几个阶段：
1.前期准备阶段(4月15日-5月15日)：由省教育厅安排专家对活动进行指导，制定活动方案，明确活动任务和分工，并建立活动档案。
2.活动实施阶段(5月16日-7月20日)：由各市(县)教育局和高校海洋教育专业教师按照活动方案组织开展活动，并完成活动记录和总结。
3.活动总结阶段(7月21日-8月20日)：由省教育厅对活动进行总结，形成活动报告，并向参与活动的各方反馈活动情况。
四、活动内容
2020年江苏省教海探航活动的内容主要包括以下几个方面：
1.探索海洋教育的模式和方法：通过参观海洋馆、海洋实验室、海洋自然保护区等，了解海洋教育的模式和方法，探讨海洋教育的发展趋势。
2.提高教师海洋意识和教育实践能力：组织教师参观海洋博物馆、海洋科技馆、海洋自然保护区等，了解海洋知识，提高教师的海洋意识和教育实践能力。
3.加强海洋教育与社会实践的联系：通过社会实践活动，将海洋教育与社会实践活动相结合，提高学生的实践能力和社会责任感。
4.推动海洋教育的改革和创新：对海洋教育进行总结和反思，探索创新的方法和途径，推动海洋教育的发展。
五、活动成果
2020年江苏省教海探航活动取得了丰硕的成果。活动期间，共有2000多名教师参加了活动，参与人数之多，是历年来规模最大的一次。