论文农村小学的校长观参考文献
摘要
校长是学校的最高领导人，其校长观对于学校的发展至关重要。本文旨在探讨校长的校长观，包括校长的角色定位、职责和使命，以及校长应该具备的素质和能力。通过对国内外一些著名校长的校长观进行案例分析和比较研究，认为校长应该具有开放、创新、负责、民主、和谐、公正、廉洁等素质。同时，本文还提出了一些新的校长观，以促进农村小学的可持续发展。
关键词：校长、校长观、角色定位、职责、使命、素质、能力、开放、创新、负责、民主、和谐、公正、廉洁
一、引言
学校是教育的主要场所，校长是学校的领导者，其校长观对于学校的发展至关重要。校长的角色定位、职责和使命，以及校长应该具备的素质和能力，都是影响学校发展的重要因素。因此，本文旨在探讨校长的校长观，并提出一些新的校长观，以促进农村小学的可持续发展。
二、校长的角色定位
校长的角色定位是学校的领导者，其主要职责是：
1. 制定和执行学校的发展战略和规划；
2. 管理学校的日常事务，包括人事管理、财务管理、教育教学管理、安全管理等；
3. 指导和帮助教师进行教育教学工作，提高教师的教学水平和能力；
4. 组织和协调学校的课外活动，丰富学生的课外活动经验；
5. 推动学校的文化建设，培养学生的道德品质和综合素质。
三、校长的职责和使命
校长的职责和使命是：
1. 坚持正确的教育方针，遵循教育规律，实施素质教育；
2. 提高学校的教育质量，培养优秀的学生和教师；
3. 推动学校的发展，提高学校的声誉和知名度；
4. 加强学校与社会各界的联系，为学校的发展提供支持和帮助；
5. 坚持廉洁从教，保持学校的良好形象。
四、校长应该具备的素质和能力
校长应该具备的素质和能力包括：
1. 具有较高的政治素质和道德修养，具有坚定的信念和正确的价值观；
2. 具有扎实的教育理论知识，掌握教育教学的基本技能；
3. 具有较高的领导能力和管理水平，能够协调各方面的关系，管理学校的日常事务；
4. 具有较高的沟通能力和人际交往能力，能够与教师、家长、社会等各方面进行有效的沟通；
5. 具有创新和开拓精神，能够提出新的校长观，促进学校的发展。
五、结论
本文认为，校长的校长观对于学校的发展至关重要。校长应该具有开放、创新、负责、民主、和谐、公正等素质，同时提出一些新的校长观，以促进农村小学的可持续发展。