教育科研论文范文题目：
探究“小组合作学习”在中学数学教学中的作用
摘要：
“小组合作学习”是一种新型的教学模式，具有很多优势。本文通过对一些学校的实际操作进行观察和研究，认为“小组合作学习”可以有效地提高学生的学习兴趣和成绩。同时，本文也提出了一些具体的策略，以帮助教师更好地实施“小组合作学习”。
关键词：小组合作学习；中学数学；学习兴趣；成绩提高
Abstract:
The "group cooperation learning" is a new type of teaching mode, which has many advantages. Through observation and study of some schools in the past few years, it is found that "group cooperation learning" can effectively improve students' interest and academic performance. At the same time, this paper also proposes some strategies to help teachers better implement "group cooperation learning".
Keywords: Group cooperation learning；中学数学；学习兴趣；成绩提高
一、引言
在现代社会中，教育已经成为了人们获取知识和技能的重要途径。然而，传统的课堂教学模式已经无法满足学生的学习需求和现代教育的发展。因此，小组合作学习成为了一种备受关注的教学方式。小组合作学习是指学生分成小组，在教师的指导下，通过合作学习的方式进行学习。这种教学模式可以有效地提高学生的学习兴趣和成绩。本文将探究“小组合作学习”在中学数学教学中的作用，并提出一些具体的策略，以帮助教师更好地实施“小组合作学习”。
二、小组合作学习的优点
小组合作学习具有以下优点：
1. 增强学生的自信心。