二本学校英语毕业论文题目：英语听力教学中的跨文化交际
摘要：随着全球化的不断推进，跨文化交流已经成为当今社会不可忽视的一部分。英语作为一门国际通用语言，在跨文化交流中扮演着重要的角色。然而，在英语听力教学中，由于文化差异的存在，常常会出现一些跨文化交际问题。本文旨在探讨在英语听力教学中如何有效地处理跨文化交际问题，提高学生的跨文化交际能力。
关键词：跨文化交流；英语听力教学；跨文化交际问题
一、引言
随着全球化的不断推进，跨文化交流已经成为当今社会不可忽视的一部分。英语作为一门国际通用语言，在跨文化交流中扮演着重要的角色。然而，在英语听力教学中，由于文化差异的存在，常常会出现一些跨文化交际问题。如何有效地处理跨文化交际问题，提高学生的跨文化交际能力，成为了英语听力教学中需要关注的问题。
二、跨文化交际问题
在英语听力教学中，由于文化差异的存在，常常会出现一些跨文化交际问题。例如，当学生听到一些来自非英语国家的语音、语调时，可能会产生理解上的困难。另外，在英语听力教学中，由于不同文化背景下的人们的思维方式、价值观念等方面的差异，也常常会的出现一些困惑。
三、英语听力教学中的跨文化交际
在英语听力教学中，如何有效地处理跨文化交际问题，提高学生的跨文化交际能力，需要从以下几个方面进行探讨：
1. 在教学中融入跨文化交际意识
在教学中融入跨文化交际意识，让学生了解跨文化交际的概念、意义以及特点，让学生认识到在跨文化交流中需要尊重不同文化的差异，并且了解如何适应和融入不同的文化环境。
2. 运用多种教学手段
运用多种教学手段，例如，利用视频、音频等多媒体资源，让学生了解不同文化背景下人们的生活方式、价值观念等，让学生更好地理解跨文化交际问题。
3. 建立互动教学
建立互动教学，让学生与教师之间、学生之间进行互动，让学生积极参与到课堂中来，让学生更好地理解跨文化交际问题。
4. 注重学生的体验
注重学生的体验，通过让学生参与跨文化交流的活动，例如，组织学生参加跨文化交流的比赛，让学生在实践中了解跨文化交际问题，并且提高跨文化交际能力。
四、结论
英语听力教学中的跨文化交际问题需要得到足够的关注。