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幼小衔接是指从幼儿园到小学的过渡阶段，是儿童成长中的重要里程碑。随着教育改革的不断深化，幼小衔接的研究也越来越受到关注。本文旨在对幼小衔接进行研究，并列举相关文献。

1. 王德峰. 幼小衔接教育研究[J]. 学前教育， 2014(1):1-4.

2. 李明， 熊芳， & 张霞. 幼儿园到小学的衔接研究综述[J]. 教育科学， 2016(4):111-117.

3. 顾明远. 幼小衔接教育理论和实践[M]. 北京： 中国社会科学出版社， 2013.

4. 刘玉明， 田光华， 于文红， & 张维启. 幼儿园到小学的衔接研究综述[J]. 教育科学进展， 2016(12):188-196.

5. 孙云晓， 林宏彬， 李爱英， & 刘媛媛. 幼儿园到小学的衔接研究进展[J]. 教育科学进展， 2017(11):139-147.

6. 李俊， 郭子洋， 严冬梅， 等. 幼小衔接教育实验研究综述[J]. 教育评论， 2018(5):43-52.

7. 吴乃群， 邓伟， 黄艳， 等. 幼儿园到小学衔接教育研究综述[J]. 教育理论与实践， 2018(12):135-139.

8. 田光华， 顾明远， & 刘媛媛. 幼小衔接教育策略研究[M]. 北京： 中国社会科学出版社， 2015.

9. 周涌， 张英， 邓伟， 等. 幼儿园到小学衔接教育评价研究综述[J]. 教育科学进展， 2017(12):202-209.

10. 教育部教育司. 幼儿园和小学英语课程教学大纲[M]. 北京： 教育科学出版社， 2000.

以上文献仅供参考，幼小衔接研究涉及的领域广泛，还需查阅其他相关文献。