湘潭大学会计专业毕业论文题目：探究湘潭大学会计专业的人才培养
摘要：随着社会经济的不断发展，会计专业的重要性日益凸显。湘潭大学作为一所综合性大学，其会计专业在教学、科研和社会服务等方面具有重要的作用。本文旨在探讨湘潭大学会计专业的人才培养，包括人才培养的目标、方法、内容以及评价等方面。通过分析湘潭大学会计专业的课程设置、教学方法、教学评估等方面，可以看出该专业注重培养学生的实践能力和创新意识，同时也注重理论知识的应用。本文旨在为湘潭大学会计专业的人才培养提供一定的参考和借鉴。
关键词：湘潭大学、会计专业、人才培养、实践能力、创新意识
一、引言
会计专业是社会经济发展中不可或缺的一部分。湘潭大学作为一所综合性大学，其会计专业在教学、科研和社会服务等方面具有重要的作用。本文旨在探讨湘潭大学会计专业的人才培养，包括人才培养的目标、方法、内容以及评价等方面。
二、湘潭大学会计专业人才培养的目标
湘潭大学会计专业人才培养的目标主要包括两个方面：实践能力和创新意识。
实践能力是指学生在会计专业中所需要具备的实际操作能力。湘潭大学会计专业在实践教学方面做了很多工作，如让学生参与会计模拟交易、模拟审计、会计信息系统设计等实践活动。这些活动不仅可以提高学生的实践能力，还可以帮助学生更好地适应会计行业的需求。
创新意识是指学生在会计专业中所需要具备的创新精神。湘潭大学会计专业在创新意识培养方面，主要通过开设相关课程、组织创新创业活动等方式来实现。例如，该专业的学生可以参与会计创新比赛、开发会计信息系统等创新活动，从而培养学生的创新精神。
三、湘潭大学会计专业人才培养的方法
湘潭大学会计专业人才培养的方法主要包括以下几个方面：
1. 课程设置
课程设置是培养人才的重要组成部分。湘潭大学会计专业在课程设置方面，注重培养学生的实践能力和创新意识，开设了相关的课程，如会计基础、财务会计、财务管理、成本会计、审计学等。
2. 教学方法
教学方法是培养人才的重要手段。